SOSIALISASI KAPABILITAS FINANSIAL DAN TATA KELOLA KEUANGAN DALAM MEMPERSIAPKAN SISWA SMAN 1 MAJA MENJADI MAHASISWA BARU UNIVERSITAS PAMULANG KAMPUS SERANG PADA PROGRAM STUDI MANAJEMEN
DOI:
https://doi.org/10.69714/mwrsmr12Keywords:
Cash Flow Management, Financial Management, UMKMAbstract
This socialization activity aims to implement community service through the enhancement of digital financial literacy among SMAN 1 Maja students, as preparation for becoming new students at Universitas Pamulang Serang in the Management Study Program. As young individuals, students play a crucial role in developing healthy financial management habits from an early age. However, there is still a lack of understanding regarding personal financial management and limited skills in utilizing digital technology to support financial decision-making. This program includes material presentations, interactive discussions, and simulations using digital financial applications to help students manage expenses and develop wiser consumption patterns. The results indicate an increased awareness of the importance of digital financial literacy and motivation among students to be more selective in financial management. Nevertheless, challenges such as limited experience in applying digital financial technology and strong social influence remain. Therefore, ongoing guidance is necessary to ensure that financial literacy is consistently applied. Through this socialization, students are expected to develop healthy, rational, and responsible consumption patterns in accordance with sound financial management principles, providing a solid foundation for their academic life at the university.
References
[1] Harahap, S. S. (2015). Analisis Kritis atas Laporan Keuangan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
[2] Handoko, T. H. (2011). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.
[3] Hasibuan, M. S. P. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
[4] Iskandar, J. (2016). Indek dan Skala dalam Penelitian. Bandung: Puspaga.
[5] Komalasari, K. (2011). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
[6] Supriyono. (2018). Akuntansi Manajemen: Pengukuran, Perencanaan, Pengendalian, dan Pengambilan Keputusan. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
[7] Sutrisno, E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
[8] Sutrisno, E. (2013). Manajemen Keuangan: Teori, Konsep dan Aplikasi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
[9] Yani Kusumastuti, S., Kunawangsih, T. P., Sawitri, I., Lisnawati, R., & Minarsih, A. (2026). Literasi Keuangan Modern. Tren Digital Publishing. Buku ini membahas literasi dan pengelolaan keuangan termasuk layanan keuangan digital yang relevan dengan kapabilitas finansial dalam era digital.
[10] Housel, M. (2020). The Psychology of Money: Timeless Lessons on Wealth, Greed, and Happiness. Harriman House. Buku ini mengeksplorasi aspek perilaku dan psikologi dalam keputusan keuangan individu.
[11] Gumilar, D. W. A., Bayu Sangka, K., & Alfarisy Totalia, S. (2024). Digital Financial Literacy and Digital Financial Inclusion in the Era of Digital Disruption: Systematic Literature Review. Formosa Journal of Multidisciplinary Research, 3(5), 1563–1576. Studi ini mengulas konsep digital financial literacy serta inklusi keuangan di era digital.
[12] Awaluddin, S. P., Ummul Khair, A., Paula, E. W., Rizal Zainal, F., & Sutomo, D. A. (2025). The Impact of Financial Literacy and Digital Finance Applications on Household Consumption Patterns in the Digital Age: Evidence from Makassar. Jurnal Informasi dan Teknologi, 7(2), 86–93. Studi ini menunjukkan pengaruh literasi dan aplikasi finansial digital terhadap pola konsumsi.
[13] Yuliyanti, L. & Muntashofi, B. (2025). Literasi Keuangan Digital dan Perilaku Pengelolaan Keuangan Sebagai Pendorong Keputusan Investasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 23(2), 37–46. Artikel ini membahas literasi keuangan digital dan perilaku pengelolaan keuangan.
[14] Nur Laily Fadiyah & Widodo, H. (2024). Financial Technology and Literacy Shaping Students’ Financial Management with Digital Literacy. Indonesian Journal of Law and Economics Review, 19(4). Artikel ini membahas hubungan teknologi finansial dan literasi terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa.
[15] Gulo, Y. N., Uyun, L., Novi, H. P. S., & Salsabila, K. Z. (2025). Pelatihan Perencanaan Keuangan Pribadi Bagi Siswa SMK Negeri 1 Kota Serang Untuk Meningkatkan Kesadaran Pentingnya Literasi Finansial Sejak Dini. Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat, 1(2), 104–116. Penelitian program literasi keuangan bagi siswa sebagai contoh pelaksanaan pengabdian masyarakat.
[16] Majiding, N. C. (2025). Gaya Hidup Digital dan Keputusan Keuangan: Tinjauan Sistematis terhadap Perilaku Keuangan Generasi Z di Indonesia. Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa. Analisis perilaku keuangan generasi Z dalam era digital.
[17] Fauzi, M. H., Putri, S. D., Fadhilah, R. A., Kurniati, M., Pebriani, A. R., Putra, M. R. E., & Abdul Rozak, R. W. (2024). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Dalam Pengelolaan Finansial Pribadi Mahasiswa. Akuntansi Pajak dan Kebijakan Ekonomi Digital, 1(2), 37–50. Studi ini mengevaluasi literasi finansial mahasiswa.
[18] Universitas Pendidikan Indonesia. (2025). Pendidikan Literasi Finansial. Kurikulum Panduan Kemendikdasmen. Panduan ini memberikan kerangka pendidikan literasi finansial di sekolah.
[19] OECD. (2023). Digital Financial Literacy and Financial Well Being. Finance Research Letters, 58(B), 104438. Artikel ini membahas kaitan literasi finansial digital dengan kesejahteraan finansial.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
