STRATEGI BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGATASI MASALAH AKADEMIK SISWA
DOI:
https://doi.org/10.69714/ch1vjn58Keywords:
Group Counseling, interest in learningAbstract
In today's global era, interest in learning has shown a significant decline as many individuals are more focused on social media platforms. Social media is not only popular at the local level but has also become an essential element worldwide in supporting daily activities. Although technological advancements have made long-distance communication with loved ones easier, children today tend to use electronic devices more for completing school assignments than for truly understanding the learning materials. They often perceive learning activities as uninteresting, even though without the learning process, one cannot gain extensive knowledge. The decline in learning interest has become more apparent due to technological advancements that provide fast access to information, making people feel less inclined to read or understand step-by-step processes. As a result, many have abandoned traditional learning methods and prefer to use technology as an educational tool rather than reading books. When someone chooses to read, the materials they select are usually not textbooks but rather novels or other works of fiction that are more engaging and entertaining, as they offer various emotional experiences such as joy, sorrow, and pain. This contrasts with textbooks, which are often perceived as boring and less appealing, leading to a reluctance to read them. Consequently, many individuals prefer using technology to solve problems, as it is considered more practical than reading books.
References
Elfira, Ninil. 2013. Peningkatan kemandirian belajar siswa melalui layanan bimbingan kelompok. Jurnal Ilmiah Konseling. 2 (1)
Firdaus Cep. 2019. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelaja-ran Matematika di MTs Ulul Albab. Journal On Education. 2 (1)
Hamid, I. 2018. Penerapan Teknik Sosiodrama Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa SMK Negeri 8 Makassar. Jurnal Mimbar Kesejahter-aan Sosial, 1 (1)
Abimanyu dan Manrihu. 2011. Teknik Relaksasi dalam Konseling. Jakarta: Kencana. Prenada Media Group.
Agus Sujanto, 2014 dkk, Psikologi Kepribadian,Jakarta : PTBumi Aksara.
Ahmadi. & Rohani H.M.2013. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, 2012. Psikologi Sosial. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Afrinaldi, dan Exdiyanti Lisa. 2023. Upaya Guru BK Dalam Menerpakan Azas Kesukarelaan Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok Di SMA Negeri 1 Padang Gelugur, Jurnal Pendidikan Tambusai, Vol. 7 No. 1.
Anggito, Albi & Setiawan Johan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.
Asmara, Husna. 2015. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Djaali. 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. bumi aksara.
E. Mulyasa. 2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Johar, Mohammad dan Sulistyarani. 2014. Dasar-Dasar Konseling. Jakarta: Prestasi Pustakarya.
Meleong, Lexy J. 2012. Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyadi, dan Ramayulis. 2016. Bimbingan dan Konseling Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Muslih, Muhammad. 2015. Peran Guru BK Dalam Meningkatkan Motivasi dan Religiusitasi Siswa Terhadap Orientasi Kerja, Jurnal Hisbah, Vol. 12, No. 2.
Neloka, Amos & Grace Amelia A Amoeka. 2017. Landasan Pendidikan. Depok: PT Khairisma Uta-ma.
Nurkancana, Wayan. 1993. Pemahaman Individu. Surabaya: Usaha Nasional.
Oviyanti, LD. 2013. Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Bervisi Sets Ter-hadap Hasil Belajaar Koloid. Chemisty in Education, Vol.3 No.1.
Prayitno. 1997. Pelayanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Umum (SMU). Jakarta: Bina Sumber Daya MIPA.
Prayitno. 2004. Seri Layanan Konseling Perorangan. Padang: UNP
Berg, Robert C. 2006. Group Counseling, Concepts and Procedures. Fourth Edition. Bandung: Alfabeta.
Brown, N. W. 1994. Group Counseling for Elementary and Middle School Children. Bandung: Alfabeta.
Dewa, Ketut Sukardi. (2006: 48). Konseling Kelompok. Jurnal Layanan Konseling Kelompok.
Juntika, Nurihsan. (2006: 24). Layanan Konseling Kelompok. Jurnal Pendidikan.
Kurnanto, M. Edi. 2014.Konseling Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Slameto. 1995. Minat dalam Belajar.JurnalIlmiah Konseling.
Universitas Islam Jember. 2009. Buku Pedoman Penyusun Proposal dan Skripsi. Jember: Pustaka Radja UIJ.
Usman. 2003. Minat Dalam Belajar. Jurnal Pendidikan.
Wingkel, dan Sri Hastuti. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institu Pendidikan. Yoyakarta: Media Abadi.
Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ahmadi, Rularn. 1988. Metode Diskusi untuk SMTA. Yogyakarta: Konisius.
Al-Falansi, Judi dan Naif, Fauzan. 1992. Kunci Sukses Belajar Bagi Pelajar dan Mahasiswa. Sema-rang: CV. Aneka Ilmu.
Amti, Erman dan Marjohan. 1992/1993. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Proyek Pembinaan Tenaga Kerja Kependidikan Depdikbud.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 1997. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Djali. 2000. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta
Dimyati & Mudjiono.2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djarwanto. 2003. Statistik Nonparametrik. Yogyakarta: BPFE.
Ekomadyo, Ike Juanita 2005. Prinsip Komunikasi Efektif untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak. Bandung: PT Remaja Rosadakarya Off set.
Hadi, Sutrisno. 2004. Statistik Jilid2. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
Handayani, Nuri. 2004. Penggunaan Bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok untuk meningkatkan mitivasi belajar siswa kelas X-UJP SMK Negeri 4 Surabaya. Surabaya: Unesa.
Hasibuan, J.J. 1991. Proses Belajar Mengajar. Bandung - PT. Remaja Rosdakarya.
Hasibuan, J.J dan Moedjiono. 1995. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Izzah, Endah Nur. 2007. Penerapan Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Kreativitas Verval pada Siswa kelas VIII-E SMP Negeri 2 Menganti. Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: PPB FIP UNESA
Kartono, Kartini. 1985. Bimbingan Belajar di SMA dan PT. Jakarta: Rajawali.
Mudjijo. 2001. Kesehatan Mental. Surabaya: UNESA University Press
Nursalim, Muhammad dan Suradi. 2002. Layanan Bimbingan dan Konseling. Surabaya: UNESA University Press.
Prayitno. 2004. Pedoman Bimbingan Kelompok. Padang: Universitas Padang Press. Prayitno. 1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok: Dasar dan Profil. Jakarta: Ghalia Indonesia,
Romlah, Tatiek. 2001. Teori dan Praktik Bimbingan Kelompok. Malang: Universitas Negeri Malang.
Rumbia, Syahida Azmi. 2003. Pengaruh Diskusi Kelompok terhadap Siswa Terisoalasi kelas II-F SLTP Negeri 4 Surabaya tahun ajaran 2002- 2003. Skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: PPB FIP Unesa.
Abidin, Zainal. (2006). “Layanan Bimbingan Belajar sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Proses Belajar Mengajar”. Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan. Vol. 11 No. 1 April 2006: 34-48. P3M STAIN Purwokerto.
Ahmadi, Abu. 1990. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1992. Himpunan Peraturan Perundang Undangan Bidang Pendidikan dan Kebudayaan.
Djamarah, Saiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.
Fry, Ron. 1994. How to Study. Singapore: Published by Bussiness Tool Box.
Hallen. 2002. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Ciputat Press.
Hamalik, Oemar. 1992. Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: PT. Sinar Baru.
Mudzakir, Ahmad. 1997. Psikologi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Prayitno. 1994. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Padang: Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan.
Sardiman. 1992. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Silverman, Robert. E. 1969. Psychology. New York: Appleton Century Craft Educational Devision Meredith Corporation.
Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: CV. Rineka Cipta.
Hikmawati Fenti. (2010). Bimbingan Konseling. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Supriatna, Mamat. (2011). Bimbingan dan Konseling Berbasis Kompetensi. Jakarta: Rajagrafindo Persada
Walgito, Bimo. (2010). Bimbingan & Konseling (Studi & Karier). Yogyakarta: Andi










